2015年11月アーカイブ


好きな事を見つけるために、自分がしたいと思う事・気になる事をして、

違うと思えば辞めるという消去法でいきます。

また次にやってみたいと思う事を探します。

そうして本当にそれが好きかどうかを見極めます。

分析家の独り言716(環境が人を育てる2:好きな事を見つける)を参照ください。


自分が好きなものを見つけ、「これだ」と言えるには

自分を知ること、自己認識が大事です。

自分の特性・個性を知って、活かす事。


身の程を知る事も大事です。

自己愛が誇大自己を膨れ上がらせ、現実の等身大の自分を見えなくさせてしまうと、

その人のイメージだけが膨らみ、現実がついてきません。

また、それが好きでやっているのか、人から「すごいね」などと褒められたくて

やっているのかわからなくなる人もいます。


そして、好きな事にどっぷりと浸かれる環境が大事です。


自分を知って、好きなものを見つけてやるには、精神分析が役に立ちます。

この自己認識のために精神分析があります。


人は皆、一人一人個性があり、その人にしかない良いところを持っていると

私は思っています。

ところが育つ過程で、否定されたり、貶されたり、「No」と言われる事が度重なる、

つまり『オールOK』されないために、自己肯定感を持てません。

当然、積極性や前向きな姿勢、やる気など、プラス思考を持てません。

子どもの頃から『オールOK』されれば、好きな物、興味・関心の向く事に

一直線に向かっていけます。

子どもの頃から自分の特性を知る事が出来ます。


ですから、習い事でも何でも、子どもが「やってみたい」と言ったらやらせて、

「止めたい」と言ったら親は口出しせず止めさせる。

こんな単純な事が出来ずに、親がさせたい事を子どもに押し付けてさせます。

子どもが「止めたい」というと、「飽きっぽい子だ」、「何しても続かない」と

文句を言われたり、親の意向で止めさせてもらなかったりします。

これでは、好きな物に向かう心など養えるはずがありません。


嫌な事・嫌いな事を無理やり続けても、何もプラスは生まれません。

それを嫌と感じる自分の感覚は間違っている、主体的に行動できなかった、

などのマイナスを重ねるだけです。


親は子どもに良かれと思ってあれこれ言いますが、

それが本当の意味で子どもを活かす事か、反対に潰す事になるかを

検討し吟味する必要があります。


その人にしかない特性・個性・能力・才能を活かしきれない人が

いっぱい居ることが残念です。


本当の自分を知り、本当に好きなものを見つけて、

自分の個性・才能・能力を活かすことが出来れば、享楽に至れるといいます。

道半ばですが、目指します。


       - インテグレーター養成講座Ⅲ スーパーヴィジョン2- より


               インテグレーター(精神分析家) 登張豊実


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毎週日曜日の夜、スカイプでインテグレーター養成講座を開いています。

‐ 12月の予定 ‐
 日   時 : 12月6日(日)PM8:30~9:30
 講座内容 : 交流分析Ⅳ《成人の自我状態》
          成人の自我状態

             
 日   時 : 12月13日(日)PM8:30~9:30
 講座内容 : 病理Ⅰ 《定義と分類》
          正常とは
          病理
          病理の定義


           <インテグレーター養成Ⅱ>

 日   時 : 12月20日(日)PM8:30~9:30
 講座内容 : 病理Ⅱ 《境界例》
          境界例

        
 日   時 : 12月27日(日)PM8:30~9:30
 講座内容 :  病理Ⅲ 《発病と構造モデル》
          発病のメカニズムと素因
          発病構造モデル


遠方の方にはこのようにスカイプによる講座を受講していただけます。

個人での受講時間は1時間、2名以上の受講は1.5時間で行います。

試しにこの項目を聞いてみたいという方、受講受け付けます。

新しく個人またはグループでインテグレーター養成講座を開くことも出来ます。

詳しくは、skype de stherapy(スカイプ セラピー) のページをご覧ください。


興味・関心のある方、参加希望の方は下記へ連絡ください。

077-558-8766(電話) 

090-7357-4540(携帯電話)

lacan.msl☆gmail.com ☆を@に変えたアドレスでメール送信してください。(スパムメール対策)


                   インテグレーター(精神分析家) 登張豊実


精神分析についての詳しい内容や、出張、講座、教室等の予定は下記ラカン精神科学研究所のホームページ並びに、2.スケジュール(googleカレンダー)をご覧ください。
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好きな事を見つけるには、自分がしたいと思える事を

とにかく手あたり次第やってみる事です。

人から「何をやっても続かないね」、「あなたは飽きっぽい」と言われても、

気にする事はありません。

何度でもトライして、試行錯誤します。

やってみて違う、無理だと思ったらすぐ辞めます。

また次に気になるもの、やってみたい事を探します。

なんか違う、しっくりこない、好きと言い切れないと思ったら無理をしない事。

好きと思えない事、無理する事はやっても楽しくありません。

好きな事をしていると楽しくて、もっとやりたいと思います。

この「もっと、もっと」が大切です。

人は好きな事、楽しいことをするために時間を作ろうとします。


例えば自分がしたい、好きなアルバイトであれば、「明日も行きたい」、「楽しみだ」

となります。


そして関心のある事、好きな事についてはもっと知りたい、学びたい、

上達したいと思います。

好きな事でなければ続きません。

好きな事は苦になりません。

その結果、その道のスペシャリストになるかも知れません。

そうなる事を考えただけでもワクワクします。

そうなるくらい好きな事・物を見つけたいものです。


そのためには、やってみて消去法で、

自分が本当にそれを好きかどうか見極めます。


ここでまた大事なのは、

この挑戦・試行錯誤をやらせてもらえる環境があるかどうかです。

子どもの頃からこれを親が容認してくれれば、自由にやりたいことが出来ます。

『オールOK』は子どもの好奇心を育てる、とはこのためです。


大人であっても、これができる環境があれば、遅ればせながら自分を育てられます。

自分を活かして、活き活きと生きられます。


         - インテグレーター養成講座Ⅲ スーパーヴィジョン2- より


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人は環境が大事です。

子どもは自分で環境を変えることは出来ません。

親が子どもの成長にプラスとなる環境を提供することです。


『孟母三遷』といって、孟子の母は孟子の教育のために三度引っ越ししたといいます。

孟子の母は、孟子が幼い頃墓場のそばに住んでいたが、

孟子が葬式のまねばかりしているので、市場近くに転居しました。

今度は孟子が商人の駆け引きをまねるので、学校のそばに転居しました。

すると礼儀作法をまねるようになったので、

これこそ教育に最適の場所だとして定住したという故事。

孟子は成長して六経を学び、後に儒家を代表する人となりました。

教育には環境が大切であるという教えです。


例えば音楽家になるには、小さい頃から音楽に慣れ親しむ環境があるためです。

親が犯罪者であれば、子どものも犯罪者になる確率が高くなります。

まだ右も左もわからない子どもが何を見聞きしたか、その影響は大きいのです。


そういう意味では、両親の関係、家族の雰囲気がどうであったかが問題です。

当然、両親の仲が良いことが、子どもに安心と安全・安定をもたらします。

そうでない環境に中で子どもは、気を使い、

両親の仲を心配し不安で落ち着きません。

夫婦仲の良し悪しは、それそれの両親の仲の再現になります。

喧嘩する両親、不仲な両親、会話の無い両親を見聞きして育った子どもは、

それしか知らないので、夫婦とはそういうものだと思います。

その子どもが大人になって、自分の家族をつくったとき、また同じように

喧嘩が絶えず会話の無い家庭をつくるでしょう。


無意識は常に再現・再生するものです。

自分ではわからない無意識を知って、書き換えていくこと。

無いものを知ったなら、それを得ていく努力をすること。


自分を知ることは自分を活かすことです。

例えそれがマイナスのことであっても、知れば改善したり、得ることが出来ます。


自分を活かす生き方をしたいものです。

そして、好きな物・事を見つけると、楽しい人生になります。

小さなことでも、「自分はこれが好き」と言えるものを持ちましょう。

この好きをつくるのも環境です。


これらを私に教えてくれたのが精神分析です。

最近、大人の塗り絵を始めました。

好きなことをしていると楽しくて、時間が経つのを忘れます。


       - インテグレーター養成講座Ⅲ スーパーヴィジョン2- より


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毎月インテグレーター養成講座を開いています。

日   時 : 12月1日(火) 11:00~12:00 

場   所 : ラカン精神科学研究所(滋賀県大津市 JR湖西線「唐崎駅」下車徒歩5分)

受講費用 : 一受講につき一万円
        初めての方はプラス テキスト代一冊5千円 (全四冊)


 - インテグレーター養成講座Ⅲ  講義内容 ‐

   スーパーヴィジョンⅡ

     精神分析治療における私見
    
      慣れない草木を育てる 玉ねぎの皮むき

      推理小説の犯罪を解き明かす 密林の中で一本の木を見出す

      チェスをする(再考) インテグレーターの役割


テキスト途中の項目からでも参加できます。

また試しに一度受けてみたいという方や、この項目を聞いて見たいという方も受け付けます。

その場合は、一回の受講費用 一万円とテキスト代(一回分) 二百円 です。 

遠方の方にはスカイプによる講座も受講していただけます。

詳しくは、skype de stherapy(スカイプ セラピー) のページをご覧ください。

こちらに、スカイプの設定の仕方も載せています。

6.スカイプでセラピー手続きマニュアル

一人での受講も可能です。

新しく個人またはグループでインテグレーター養成講座を開くことも出来ます。

一人での受講は1講座1時間、2名以上の受講は1講座1.5時間で行います。

 
興味・関心のある方、参加希望の方、下記へ連絡ください。

077-558-8766(電話) 

090-7357-4540(携帯電話)

lacan.msl☆gmail.com ☆を@に変えたアドレスでメール送信してください。(スパムメール対策)


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スカイプでインテグレーター養成講座Ⅰ-3(個人)を開きます。


日   時 : 11月 26日(木) 午前10:00~11:00 

場   所 : スカイプ(ラカン精神科学研究所)

受講費用 : 一受講につき一万円
          初めての方はプラス テキスト代一冊5千円 (全4冊)
          またはテキスト代(1項目)200円


インテグレーター養成講座Ⅰ 講義内容

 - 自我論Ⅲ 《超自我の発達》 -

   欲動と本能

     快自我と現実自我 欲動 有機的欲動

   対象関係でみる本能と情緒

     総合システム 本能 情緒 まとめ

   自我とエスと超自我

     自我とエス 超自我と良心 罪意識 三審級の関係

   対象関係による超自我の発達

     第四段階<自己表象と対象表象> 

     第五段階<超自我の固定化と自我統合>


滋賀県大津市の唐崎セラピールームでインテグレーター養成講座を開いていますが、

遠地の方には、スカイプでの講座を行っています。

試しにこの項目を聞いてみたいという方、受講受け付けます。

その場合は、一回の受講費用 一万円とテキスト代(一回分) 二百円 です。 


新しく個人またはグループでインテグレーター養成講座を開くことも出来ます。

一人での受講は1講座1時間、2名以上の受講は1講座1.5時間で行います。


詳しくは、skype de stherapy(スカイプ セラピー) のページをご覧ください。


興味・関心のある方、参加希望の方は下記へ連絡ください。

077-558-8766(電話) 

090-7357-4540(携帯電話)

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精神分析についての詳しい内容や、出張、講座、教室等の予定は下記ラカン精神科学研究所のホームページ並びに、2.スケジュール(googleカレンダー)をご覧ください。
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毎月インテグレーター養成講座を開いています。

日   時 : 11月25日(水) 11:00~12:00 

場   所 : ラカン精神科学研究所(滋賀県大津市 JR湖西線「唐崎駅」下車徒歩5分)

受講費用 : 一受講につき一万円
        初めての方はプラス テキスト代一冊5千円 (全四冊)


 - インテグレーター養成講座Ⅲ  講義内容 ‐

   スーパーヴィジョンⅠ

     教育分析
    
     スーパーヴィジョン 


テキスト途中の項目からでも参加できます。

また試しに一度受けてみたいという方や、この項目を聞いて見たいという方も受け付けます。

その場合は、一回の受講費用 一万円とテキスト代(一回分) 二百円 です。 

遠方の方にはスカイプによる講座も受講していただけます。

詳しくは、skype de stherapy(スカイプ セラピー) のページをご覧ください。

こちらに、スカイプの設定の仕方も載せています。

6.スカイプでセラピー手続きマニュアル

一人での受講も可能です。

新しく個人またはグループでインテグレーター養成講座を開くことも出来ます。

一人での受講は1講座1時間、2名以上の受講は1講座1.5時間で行います。

 
興味・関心のある方、参加希望の方、下記へ連絡ください。

077-558-8766(電話) 

090-7357-4540(携帯電話)

lacan.msl☆gmail.com ☆を@に変えたアドレスでメール送信してください。(スパムメール対策)

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人は他者の中に自分を見出します。

自分が嫌う自分の性格・属性を自分ではないとして切り離し、無意識に抑圧して

無いことにしておきます。

そうすれば、嫌いな自分を見ることも感じることもなく、安心していられます。

しかし、他者の中に無意識に自分の嫌っている事が投影されてしまいます。

すると、その人が嫌い、気に食わないと嫌悪します。

結局それは、自分の嫌いな部分を見て嫌だと言っています。

自分の好きなところを他者に投影すれば、その人に好感を持ち気が合います。

これが一般的にもいわれる「他人は自分を映す鏡」ということです。

人が他者を好きになるのも嫌いになるのも自分の性格・属性の投影です、


自分が他者に投影したものを、それが自分であると発見し

気付かせるのが、『同一視』です。

他者の中に見出した属性を自分中に借りて(from)、摂り入れるという方法で同一化がなされます。

他者の中に「信頼」という肯定的な性格を見つけたとします。

自分には「信頼」がないけれど、「信頼」を持っている他者と交流することで

その「信頼」を自分が借りて、摂り入れて、真似ます。

こうして他者の良いところを摂り入れて同一化し、自分が成長していきます。


他者から良いものを借りて真似る、これが人から良いものを吸収するということです。

最初は他者から「信頼」を学習し、これが基礎となって

自分への「信頼」と他者への「信頼」が出来ていきます。

このように、「真似る」が「学ぶ」の基となり、自分の中で自然に発生するものではありません。

他者が居なくては自分に気付けないし、自分は育たないということです。


当然、子どもは母の性格・属性を摂り入れて真似て、人として形成されていきますが、

この母、そして父の性格・属性が問題になります。

子どもが小さいほど、摂り入れ真似る親の性格・属性の良い悪いの選別が出来ず、

良いも悪いも全て摂り入れて真似ます。

人間の精神の基礎がつくられる0~3,歳、4歳の間にある程度固まってしまうので、

その後の傾向も決まってしまいます。

イライラし怒りっぽい親の性格であれば、それを摂り入れて

子どもも同じようにイライラし怒りっぽい性格になります。

優しい思いやりのある子にしたければ、

まず親が優しさと思いやりで子どもに接することです。


子どもにネガティブな面が見えたり、何か問題は起きたりすると

親は子どもが勝手にそうなったと思い、子どもを怒り責めますが、

良いところも悪いところも、子どもは親のコピーです。


親であることの責任や、人間として親としての自覚・資質などの重大さを

今更ながら感じさせられます。


あまりにも無知であったことを、娘たちに申し訳なく思います。

精神分析理論講座(インテグレーター養成講座、分析理論講座)を受講する

クライアントと共に、更にこれからも学んでいきます。


      - インテグレーター養成講座Ⅰ自我防衛Ⅴ 防衛行動- より
       (昨夜11月8日にインテグレーター養成講座で話した内容の一部です。)


               インテグレーター(精神分析家) 登張豊実


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芸術の秋、いい季節になりました。


私事ですが、今年8月、京都市美術館で開かれた『マグリット展』

(7月11日~10月12日まで開催)に行きました。

マグリットが否定的ではありますが精神分析と関係があったと知りました。


また10月には、兵庫県立美術館での『パウル・クレー展 だれにもないしょ 』

(9月19日~11月23日まで開催)に足を運びました。


わが師は、「世界一流のものを見て、味わい、触れなさい」

「それは作り手の魂に触れることだ」と言います。

インテグレーターたる者、世界の名画・名曲など芸術に触れ続けること。

それら芸術は、一つの塊であり、完成された精神という名の構造物である。

それを別な言い方をすると『魂』としか言いようが無いもの。

その作品に触れた時に、作り手の魂が感じられる。

彼らがどういう想いでそれをつくったのか、何を伝えようとしているのか。

そこには作り手である彼らの考え方・思考、そしてその設計図があり、

とても美しい『美』がある。

作品を通して『魂』に触れることは、その人の思考を通して『美』に触れることである。

この『美』に触れることが、人間を豊かにする。

これに触れなければ、人間に生まれた価値が無い。

『美』が人間を癒す。


正直に言って、まだ私は作り手の魂を感じられるところまでいきません。

ただ、あの作品がなぜか印象に残り、好きだなというレベルです。

それでも、触れ続けていき

『魂』が、『美』が、感じられるようになりたいと思っています。

今までの私の生き方の中には無かった考えであり、想像もしなかったことです。

これは心の余裕ということであり、心の豊かさになる。

そういうものを持った人間になりたい。

インテグレーター(分析家)である前に、人として大事なことだ思いました。

まだまだこれからです。


               インテグレーター(精神分析家) 登張豊実


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JR大阪駅辺へ出張します。

日時 : 平成27年11月10日(火)

場所 : 大阪梅田駅周辺

分析料: 初回は75分15,000円、2回目以降は50分10,000円(プラス交通費1000円)

    * 場所、分析料、交通費について詳しくは、電話等にてお問い合わせください。


大阪で出張セラピーをします。

自分自身、子ども、夫婦、家族、対人関係その他様々な悩みご相談ください。

大阪近郊で精神分析を希望される方、連絡ください。

日程が合わない場合、互いの都合のつく日時を調整します。

交通費を負担していただければ、お宅へ出張もします。


完全予約制となっています。

詳しくは電話またはメール等で連絡ください。

電話 077-558-8766  携帯電話090-7357-4540

メアド:lacan.msl☆gmail.com ☆を@に変換したメールアドレス(スパムメール対策)にメール送信願います。


 
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毎月インテグレーター養成講座を開いています。

日   時 : 11月11日(木) 11:00~12:00 

場   所 : ラカン精神科学研究所(滋賀県大津市 JR湖西線「唐崎駅」下車徒歩5分)

受講費用 : 一受講につき一万円
        初めての方はプラス テキスト代一冊5千円 (全四冊)


- インテグレーター養成講座Ⅲ  講義内容 ‐

 精神分析的精神療法Ⅳ‐3 《要約》

   3.基本態度
   
      分析者の内的基本態度

        基本機制 分析者は鏡 分析者の不安とエロス

        Integratorになる

テキスト途中の項目からでも参加できます。

また試しに一度受けてみたいという方や、この項目を聞いて見たいという方も受け付けます。

その場合は、一回の受講費用 一万円とテキスト代(一回分) 二百円 です。 

遠方の方にはスカイプによる講座も受講していただけます。

詳しくは、skype de stherapy(スカイプ セラピー) のページをご覧ください。

こちらに、スカイプの設定の仕方も載せています。

6.スカイプでセラピー手続きマニュアル

一人での受講も可能です。

新しく個人またはグループでインテグレーター養成講座を開くことも出来ます。

一人での受講は1講座1時間、2名以上の受講は1講座1.5時間で行います。

 
興味・関心のある方、参加希望の方、下記へ連絡ください。

077-558-8766(電話) 

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大阪子育て相談室を開きます。

日 時 : 11月10日(火) 午後1:30~2:30

場 所 : JR大阪駅周辺(詳しくはお問い合わせください)  

参加費 : 2,000円 プラス交通費を一人500円負担お願います
        (1回:1時間 完全予約制 電話等にて連絡してください)


お一人から参加いただけます。

子どもさんの年齢に関係なく、子育てに関しQ&A方式で相談会を開催しています。

日常の些細な事から、不登校、ひきこもり、非行、神経症など話し合います。


子どもを理解し、親の考え方・態度が変わると、子どもは変化していきます。

子どもの年齢に制限はありません。

これから妊娠出産を考えている方、お父さんの参加も歓迎します。

母親とは、母性とは何か、子どもへの対応法「オールOK」についてもお話しします。

興味関心のある方、参加希望の方は下記へご連絡ください。

また都合により日時を変更する場合もありますので、参加の方はメール電話にて必ずご連絡ください。


『子育て相談室』は複数人で行ないますので、個人のご相談は、精神分析になります。

詳しくはホームページを見ていただくか、電話等にてお問い合わせください。

電話: 077-558-8766

携帯: 090-7357-4540

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不登校・ひきこもりに悩む方々へ

非行・家庭内暴力に悩む方々へ

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ラカン精神科学研究所では、毎月1回、月初めにメールマガジンを発行しています。

2015年11月1日、 ラカン精神科学研究所メールマガジン68号発行しました。

日々、クライアントの分析をする中で感じたことや、理論、自分の事を例にあげて書いています。

No,68今月のメルマガは「うつ病:抑うつ気分」- うつ病者はいい人 - です。


...抑うつ気分とは、気分が沈み込み憂うつになり意欲が低下します。

無気力、無能感(自分には能力が無い)から

最終的には自分は生きている意味がないという無意味に至ります。

...特に現代人は無能感・無気力に振れやすい状況にあります。

例えば社会は課題を達成し、利益・利潤など成果を上げる事を求めます。

...人は家庭・学校・社会で怒鳴られ、バカ呼ばわりされ、

無能扱いされながらも生きているのはなぜでしょうか。

それは、「いつか恨みを晴らしてやる」という

恨み・怨嗟(エンサ:恨み嘆くこと)が生きる支えになるためです。

...うつ病者とは恨みを晴らす怨霊として生きる事を選ばなかった人です。

                      (メルマガより一部抜粋)


興味ある方はお読みください。

第68号 ラカン精神科学研究所メールマガジン


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インテグレーター養成講座Ⅰ-2を開きます。

日   時 : 11月 9日(月) 午前11:00~12:00 

場   所 : ラカン精神科学研究所(滋賀県大津市 JR湖西線「唐崎駅」下車徒歩5分)

受講費用 : 一受講につき一万円
          初めての方はプラス テキスト代一冊5千円 (全4冊)
          またはテキスト代(1項目)200円


インテグレーター養成講座Ⅰ 講義内容
     
‐自我論Ⅰ《胎児・乳児の自我形成》‐

    胎児の世界

      胎内環境 胎児の発育 胎児の自我形成 母体路胎児の情報伝達

      夫婦仲が与える胎児への影響 母体の在り方 母との絆

    愛着

      乳幼児の自我と対象関係の発達

      対象のない段階 前駆的対象関係 対象関係の段階


試しにこの項目を聞いて見たいという方、受講受け付けます。

その場合は、一回の受講費用 一万円とテキスト代(一回分) 二百円 です。 


遠方の方にはスカイプによる講座も受講していただけます。

詳しくは、skype de stherapy(スカイプ セラピー) のページをご覧ください。

こちらに、スカイプの設定の仕方も載せています。

6.スカイプでセラピー手続きマニュアル


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一人での受講は1講座1時間、2名以上の受講は1講座1.5時間で行います。
 
興味・関心のある方、参加希望の方、下記へ連絡ください。

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